育兒知識

兒童成長裏程

時間:2015-09-07     作者:     來源:     閱讀次數:

 0-1

智能發展

· 眼睛會跟著移動的物體

· 會伸手摸發聲或旋轉的玩具

· 會找尋從他跟前消失的物品

· 聽到身後響聲,頭會轉向聲源

· 把東西放進容器中,再把東西從容器中倒出來

· 用方法拿離自己較遠的玩具(如:用繩子把車子拉近)

 社交與情緒發展

· 當熟悉成人靠近時,臉會轉向成人或對成人笑

· 會伸手取放在成人臉上的東西,如毛巾

· 會玩躲貓貓的遊戲或成人把臉遮住再出現時會發笑

· 聽到有人叫他的名字時,會找尋呼叫的人

 

語言發展

· 尋找聲音的來源

· 對自己的名字作出反應

· 有意識地發聲來與人溝通

 大肌肉發展

· 成人雙手抱嬰兒盆骨,並向前傾斜時,嬰兒能主動伸手按地(6個月)

· 坐地時,能保持平衡30秒,並能用雙手嘗試取玩具(7 – 8個月)

· 能保持四點跪,並伸手向前取玩具(9個月)

· 獨自站立5秒(9-12個月)

· 扶著傢俱,由坐至站起(10-12個月)

 小肌肉發展

· 手主動地向著物件伸展

· 利用掌心去抓握物件

· 伸直食指按物件(泥膠)

· 把物件放入盛器中及拿出來

 

生活技能發展

· 能吸啜奶瓶內的液體

· 能合唇取匙羹上的食物入口

· 成人拿著杯時,懂得用杯進飲

 

1-2

智能發展

· 一頁頁翻看圖畫書

· 用手探索有趣的物件(如:摸、拍、扭)

· 用一些較複雜的動作達到目的,例如:一手揭起小手巾,一手拿起毛巾底下的食物

· 明白一些物件的名稱,例如:問兒童「鞋鞋呢?」,兒童可以指出來

· 至少能指出身體的三個重要部份

· 將兩塊形狀放入形狀板孔內(圓形及正方形)

· 會嘗試用不同的方法解決問題,例如:拿出放在小盒內的食物

社交與情緒發展

· 會學別人曾經做過的動作或行為,例如:用毛巾抹桌子

· 會望向成人指著的地方

· 在成人提示下會向別人打招呼或分享食物

· 依從簡單指令,如:俾我’‘坐低’‘攞玩具俾我

· 與別人一來一往地玩,例如:玩推波

語言發展

· 說出以物件、人物及動作名稱為主的單詞,例如:包、媽、抱

· 明白物件的名稱,例如:包、狗、鞋

· 明白環境性指令,例如:將紙巾掉入垃圾筒內

· 明白與物件功能相關的動作的名稱,例如:「邊樣要黎飲水?」

大肌肉發展

· 自行爬上、落樓梯

· 站立時能彎身拾起地上的物件

· 保持蹲的位置30

· 穩定地向前步行

小肌肉發展

· 用拇指及食指頭相向地拾取小物件放入小瓶中(如:提子乾幹)

· 2塊積木疊高

· 用蠟筆在紙上隨意塗畫(任何一種握筆法)

· 雙手拉開物件如:膠泥、較鬆的插拚玩具

· 2個圓形杯套起來

生活技能發展

· 用手指把食物放進口中

· 用吸管啜飲

· 咀嚼固體食物

· 用手勢或聲音表示如廁需要

· 雙手把褲子拉下脫褲

 

2-3

智能發展

指出一些已學過圖片的名稱(如:橙、提子、巴士、公仔)

配對四種顏色(如:紅、黃、藍、綠)

配對三種基本形狀

模倣橫向排列3塊積木

1數到3

說出物件名稱(如:花、太陽、船)

社交與情緒發展

在成人提示下幫忙做簡單的家務,例如:收拾玩具

與別人玩扮家家酒或捉迷藏等遊戲

回答「你叫什麼名字?」「你今年幾歲?」

辨認社區中心的設施,如:麥當奴、地鐵站等

語言發展

說出形容詞,例如:大/小、汙糟/乾淨

明白兩部分指令,例如:擺蘋果喺呢度、拍手摸鼻

明白簡單問句,例如:有冇、係唔係、乜野

說出雙詞或三詞短句,例如:飲橙汁、媽媽切蘋果

大肌肉發展

雙腳向前跳4吋,並保持平衡

雙腳跳過離地2吋高的繩

用雙腳由4吋高平台跳下

6吋闊平衡木上雙腳交替步行

自行兩步一級上落樓梯

小肌肉發展

7塊積木疊高

把兩粒1.5厘米的大珠子串起來

把書的內頁一頁一頁地翻動

以手指持蠟筆(前三指握筆法)摹擬畫圓圈

生活技能發展

握匙羹從碗中舀取食物進食

自行用杯進飲而不弄瀉

安坐便盆如廁

脫下簡單衣物,如:襪子、鞋、褲子、外套

 

3-4

智能發展

辨別男仔、女仔

指認簡單形狀,例如:「長方形」、「正方形」或「圓形」

辨認常見顏色,例如:「紅色」、「黃色」、「錄色」或「籃色」

1數到10

選擇方法達至後果,例如:切橙要「用刀」

明白「上麵」、「下麵」的意思

社交與情緒發展

依從吩咐,如:取積木給媽媽

適當地向別人說「多謝」、「唔該」、例如:別人給他食物時會說「多謝」

明白別人「生氣」、「開心」的原因,例如:弟弟哭,因為他的車子不見了

回答有關家庭問題,如:「住在哪裡」、「家中的電話號碼」

語言發展

說出三詞或以上句子,例如:貓跳上電視度、爸爸搭巴士返工

運用連接詞,例如:同埋、然後

發問不同的問題

明白類名詞,例如:文具、水果、玩具

明白三部分指令,例如:「擺積木喺床上麵」/「狗仔要汽水同埋菜」

大肌肉發展

跨過一呎闊的距離

跑向並踢動固定球5

單手可拋網球3

雙手持托盤步行10呎而不弄倒盤上的杯子

小肌肉發展

用剪刀剪斷5厘米(2吋)寬的紙條

摹擬畫三角形

在一厘米直線範圍內畫線不出界

雙手協調地扣合大鈕扣

生活技能發展

用匙羹進食能大致保持清潔

如廁後能沖廁

穿、脫簡單衣物,如:襪子、鞋、褲、開胸背心等

開關水龍頭

 

4-5

智能發展

取出10以內的物件數量

明白「前麵」、「後麵」或「旁邊」的意思

填寫20以內缺失的數字

辨認常見的形狀(如:圓形、正方形、三角形、星形、長方形、心)

說出9種顏色名稱

社交與情緒發展

傳達簡單口訊,例如:告知媽媽下次要帶毛巾盒

在遊戲中模仿扮演爸爸、媽媽或其他成人的模樣

與小朋友輪流玩遊戲

語言發展

明白生活化的「點解」問句,例如:「點解要飲水?」

明白笑話及相反詞

明白及複述簡單故事

電話對答

大肌肉發展

單腳站立5秒,身體保持穩定

跨跳向前兩呎

雙腳跳過高度及膝的橫欄

雙手接由6呎遠拋至雙手位置的8吋膠球

用手拋網球,彈地一次後擊中5呎外的牆

小肌肉發展

雙手拚合較緊的插拚玩具,如:力高積木

仿畫簡單圖形,如:「十」「口」「X

用剪刀沿直線剪約8厘米

一手握洞洞板,一手握繩穿

生活技能發展

操作筷子「扒」食物入口、夾食物

穿、脫T恤、背心內衣等日常衣物

粗略地扭乾毛巾,用毛巾抹臉

用牙刷擦牙及用清水漱口

 

5-6

智能發展

畫出簡單人或動物圖畫,並說出這些畫的名稱

數手指的方式,做5以內的加和減數

挑選「一個」和「半個」

說出自己的生日是幾月幾日

將相同性質的物件放在一起,例如:水果、動物、衣物

社交與情緒發展

在成人要求下,參與學習活動時會適當地保持安靜

因故要離開課室時,會徵得老師的同意,如:舉手表示去廁所

可獨立完成習作,而無須成人隨時注意

語言發展

理解成人的說話

掌握成人說話的句式

推理及思考事件的原因,例如:「點解佢走得咁快?」

運用語言作抽象的思維活動

大肌肉發展

單腳站立10秒,身體保持穩定

單手把網球擲地,並用同一手接回

單腳連續跳8次(左右均需完成)

左右手輪流拍氣球向上4

連續單手拍籃球3

小肌肉發展

用剪刀剪出圖形

在邊長約2厘米的方格內寫字而不出界(如:花、狗)

用尺子畫長線10厘米

生活技能發展

大便後能自行用廁紙清潔

分辨衣物的底麵、前後、左右

自行洗澡、塗抹潤膚膏

簡單地整理自己的枕頭和被舖